今年度の服飾デザイン科２年生『産学連携実学体験プロジェクト－ＭＰＳ－』は、「岡山南高校のセーラーに合うパンツコーデを考える」テーマに取り組んでいきます。
この取り組みを通して、学校での学びがどのように社会に関わるのか、実際に企業が行っている企画立案やデザイン業務の流れなどを学び体験することで、コミュニケーション力やプレゼンテーション能力を身に付けることを目的としています。
第１回目は、菅公学生服（株）の企画担当の方々から、このプロジェクトの目的や、先輩方の活動についての講話がありました。
次に、女子パンツスタイルの必要性と課題、岡山南高校女子服におけるパンツスタイルのデザイン上の課題など各グループで考え、発表しました。みんなしっかり意見を出すことが出来ていましたね。
今からどのようなパンツコーデが考えられ、形になっていくかとても楽しみです！！
服飾デザイン科３年生が、「服飾手芸」の授業で帽子を製作しました。
みんな出来上がりが楽しみで、笑顔で楽しく仕上げていきました。出来上がった帽子をコーディネートし、披露しました。
完成した後、「うれしい！かわいい！今度はアレンジして作りたい！」というみんなの声が聞こえ、大満足の作品ができました。
服飾デザイン科３年生のファッションデザインの授業が始まりました。
３年生の授業では、Ｂ２パネル（515×728mm）、Ｂ１パネル（728×1030mm）と大きなデザイン画を描いていきます。
初回の授業では、手の粘土クロッキーを製作しました。手の表情は多様で、多くの関節を意識しながら立体へと仕上げていきます。人の体がどんな仕組みなのかを知ることは、デザイン画を描く上でとても重要になります。
みんな真剣に取り組み、各々の作品を完成しました。
家庭学科３年課題研究「ディスプレイ」では、昨年度の先輩方が製作した、校内のウインドウディスプレイを見学しました。
それぞれの作品に用いられているピンワークの技法や使用されている物などしっかり見学することができました。
次に、昨年度の作品から１つ選び、さらによりよくするために、自分ならどうするかを考え、みんなの前で発表を行いました。みんならしいアイディアがたくさん出て、とても勉強になりましたね。
みんなの作り上げる作品が今から楽しみです！！
服飾デザイン科新３年生が卒業制作展でのファッションショーに向け、ついに動き始めました！
自分の考えたオリジナルデザインを一生懸命プレゼンし、グループを決めていきました。
先輩方のショーを見てずっと憧れていたファッションショーに、ついに挑戦する喜びで話し合いは活気に満ちたものとなりました。
新リーダーを中心に、今まで学習した成果を存分に発揮できるショーになるよう頑張ってほしいと思います。
服飾デザイン科２年生の「ファッションデザイン」では、Ｂ３パネルにステージ衣装をテーマに描きました。仕上げに、テープ貼りを行い、発表会を行いました。みんな、個性豊かでありながら、繊細に描き込まれた作品が完成しました！！
服飾デザイン科２年生の選択科目「立体裁断」「ピンワーク」では、それぞれの講座で、いままでに学習したことを生かして作品を製作し、発表会を行いました。
それぞれの知識・技術はもちろん、ペアやグループで取り組むことで、コミュニケーションの大切さも改めて感じることができたようです。
服飾デザイン科２年生が、今年度取り組んだＭＰＳ（産学連携実学体験プロジェクト）の活動内容を、次年度に引き継ぐ１年生に報告しました。今年度の取組みで課題解決能力やプレゼンテーション力などを身に着けることができたと、ご協力いただいた菅公学生服株式会社の担当者からも評価していただきました。
２年生からエールを込めたバトンを受け取った１年生が、来年度はしっかり課題に取り組んでいきます！！
先輩たちを見習って、１年生もファッションデザインコンテストに果敢にチャレンジをしています。その結果、二人が見事グランプリを受賞しました。コンセプトがしっかりとしたデザインだったのが、評価されたようです。
二人とも初めてのチャレンジでの受賞に喜ぶとともに、これからも勉強に励みさらに挑戦をしたいと思っています。
岡山ファッションスクール
高校生ファッションデザインコンテスト
グランプリ 池田万桜さん
中国デザイン専門学校
高校生デニムドレスデザインコンテスト２０２０
最優秀賞 岡田穂実さん
卒業生の高い成果に贈られる各種表彰を披露する表彰式が行われました。
主な内容は次のとおりです。
【商業学科】
全商検定表彰（３種目以上１級）１０６名
岡山県高校職業技術顕彰表彰 １１０名
【家庭学科】
岡山県高校職業技術顕彰表彰 １６名
上記のほかにも、産業教育振興中央会長賞・岡山県産業教育振興会・岡山県高等学校体育連盟・全国家庭クラブ連盟などから、特に優秀な成果を収めた生徒たちが表彰を受けました。
３年間にわたる専門的学習の成果を存分に発揮しての各種受賞に、生徒は感無量の様子でした。
