課題研究「ディスプレイ」の選択者１５名は、外部講師の高橋暁美先生をお迎えし、ディスプレイの基礎技術を学びました。
１限目は、ディスプレイのポイントや目的、歴史など、分かりやすく教えていただきました。そして、先生自ら制作された染物の反物などを使って、素敵なディスプレイを紹介して下さいました。
生徒たちは休み時間も先生が持参してくださった作品や小物、写真や本を興味深そうに見たり、触れたりして、先生に質問をしていました。
２限目は、自分たちで初めて制作したウインドウディスプレイについて、講評をいただきました。グループのリーダーは、作品のタイトルやコンセプト、全体の説明を行い、その他のメンバーも全員、それぞれ工夫したところや苦労したことなどを発表しました。どのグループも、より良い作品にしたいという思いで、先生のアドバイスを真剣に聞き、熱心にメモをとっていました。
これから、校外でのディスプレイ展示や卒業制作展へ向けての準備がはじまります。日頃から感性を磨き、今日学んだことをしっかり生かし、心を込めて作られたディスプレイが完成していくことでしょう！！
服飾デザイン科３年生が服飾手芸の授業でバラのコサージュ作りに挑戦しました。
真っ白なうす絹を自分の好きな色に染め、花びらにしっかりとコテをあて、一枚一枚丁寧に仕上げていきました。出来上がったバラの可憐さに歓声があがっていました。
このコサージュを応用してドレスの装飾にも使いたい！という声も聞こえ、今年の卒業制作展でのファッションショーも楽しみです！
家庭学科３年生課題研究「福祉」講座の授業で、岡山県立大学保健福祉学部の高戸先生によるオンライン講義を受講しました。介護予防について講義をしていただき、実際に体を動かしてレクリエーションを体験しました。高戸先生に直接お会いすることができなかったことは残念ですが、質問等にも丁寧に答えていただき、大変実りある学習となりました。
服飾デザイン科２年生『産学連携実学体験プロジェクト－ＭＰＳ－』では、「岡山南高校のセーラーに合うパンツコーデを考える」テーマに取り組んでいます。
第２回目は、菅公学生服株式会社の方とWeb会議ツールを用いてオンラインで実施しました。第１回目の宿題の発表（情報の共有）を行い、南高らしさやセーラー×パンツの課題を考えました。
リアルでの講義とは異なり、カメラの向こうの方々にも分かりやすく発表するために、カメラ目線やトークテンポなどの＋αも意識して行いました。
次は南高のパンツスタイルの方向性をまとめ、コーディネートの検討に入ります。みんながどのような視点でアプローチしていくのか、とても楽しみです！！
４月早々から３年生を中心に取り組んできた「２０２２年 学校案内」が、とうとう完成の日を迎えました！
これより１年間、ホームページで公開されるとともに、県内中学３年生の皆さんや、オープンスクール、地区別説明会で配付させていただきます。
南高の楽しさ、温かさ、素晴らしさが伝わると嬉しいです！
次の画像をタップしていただくと、全ページ閲覧できます。是非、ご覧ください！
服飾デザイン科２年生の選択者１２名は、被服の構成技法の一つである立体裁断の基礎を学習しています。平面製図だけでは作成しづらい作品も、立体裁断の知識を応用することにより、被服製作の幅が広がります。
現在、ドレーピングの実技を身につけるため、トップ基本型の身ごろを製作しています。初めての作業でしたが、徐々にはさみとピンの扱いも慣れてきました。基礎を身につけた後、応用作品にも挑戦します。楽しみですね。
今年度の服飾デザイン科２年生『産学連携実学体験プロジェクト－ＭＰＳ－』は、「岡山南高校のセーラーに合うパンツコーデを考える」テーマに取り組んでいきます。
この取り組みを通して、学校での学びがどのように社会に関わるのか、実際に企業が行っている企画立案やデザイン業務の流れなどを学び体験することで、コミュニケーション力やプレゼンテーション能力を身に付けることを目的としています。
第１回目は、菅公学生服（株）の企画担当の方々から、このプロジェクトの目的や、先輩方の活動についての講話がありました。
次に、女子パンツスタイルの必要性と課題、岡山南高校女子服におけるパンツスタイルのデザイン上の課題など各グループで考え、発表しました。みんなしっかり意見を出すことが出来ていましたね。
今からどのようなパンツコーデが考えられ、形になっていくかとても楽しみです！！
