卒業制作展では、服飾デザイン科ファションショー『Piece』に、保護者や中学生の皆様にご来場いただきまして、ありがとうございました。
ショーでご覧いただいた衣装を何回かに分けて、ご紹介させていただきます。
１着目で着用した衣装は「テーラード」という高度な技術を要する衿を衣装に取り入れてデザインし、製作しました。
＜テーラード＞
１ スポーティブ「Lit me Boom」
２ モダン「Existence」
３ ロマンチック「Campo di fiori」
４ マニッシュ「Wild ‐ Z」
５ クラシック「victoria」
６ ドラマチック「てんとうむし」
家庭学科では３年生で「課題研究」という授業を行います。この授業は、岡山南高校で家庭科に関する学習を行う中で、特に興味や関心を持ったことや知識や技術を身に付けたいことを選んで学びを深めていく授業です。先日、これまでの学びの成果を発表する「課題研究発表会」を行いました。課題研究は９講座に分かれており、それぞれの講座代表者がPowerPointやgoogleスライドを使用して研究内容をまとめて発表しました。家庭学科１・２年生も参加し、先輩の発表を真剣に聞きました。３年生の発表を参考にして、１・２年生の皆さんにもテーマを決定して課題解決に向けて努力してほしいです。
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卒業制作展での劇発表を終え、中国学園大学中国短期大学附属たねのくにこども園を訪問させていただきました。卒業制作展で上演したオリジナル劇「白雪姫と黒雪姫」を幼児でも分かりやすいように言葉を工夫し、飽きないように手遊びなども入れて準備しました。準備の甲斐あって、３，４、５歳児の皆さんが笑顔いっぱい！元気いっぱい！で見てくれました。子どもたちのかわいさと先生方の温かさに触れて、「涙が出る。」と言う生徒もいたほどです。
さらに、劇の中の思わぬところで反応があったり、大道具への鋭い指摘もあったりして、気づきの多い経験になりました。子どもに関わる進路に進む生徒も多いので、この経験を活かして頑張ってほしいです。
Ａ３パネルの大作「花のテキスタルデザイン」が完成しました。パネルの周りにテープを貼り、釘打ちをして、服飾デザイン教室に飾りました。色々な種類の花が描かれ、どの作品も色々な配色でとても華やかに仕上がりました。今までは先輩達の作品が飾られていた教室に、初めて１年生の作品が飾られました。みんな嬉しそうです。次の作品も頑張りましょう。
服飾デザイン科２年生が１１月１８日に行われた、家庭科技術検定の洋服１級の実技試験を受けました。
２年生の授業で練習してきたジャケットづくりの力を試す時。
事前の準備はバッチリです。作り方もしっかり頭に入れて、いよいよ本番。４時間という長時間、全員集中して一着を縫い上げました。
検定は緊張も強いられる高い壁ですが、その度に大きく成長します。
今回の上級検定もみんなよく頑張りました。
岡山支援学校が今年度初めて文化祭でファッションショーを行うということで、服飾デザイン科３年生が交流を進めてきました。
交流は６月からスタートしました。支援学校の先生から学校の様子を教えていただき、生徒さんとはオンラインで３回お話しすることができました。
ショーで着たい服に合わせて、相談を重ねながら小物を決めて、３年生が製作をしました。
贈呈の様子やリハーサルもリモートで見せていただき、とても臨場感のある交流が続きました。
１１月１８日に行われたファッションショーは、モデルの生徒さんが笑顔で登場される素敵なショーとなり、私たちも嬉しく思いました。
今年度の新しい取り組みで、地域とのつながりがまた一つ増えました。
心温まるオンライン交流がお互いの元気のもとになっていたいと思います。
２学期末考査が終了し、いよいよ卒業制作展の準備が始まります。家庭学科３年生全員が集合して、明日からの本格的な準備に向けて、スケジュール確認を行いました。岡山南高校３年間での学びを多くの方に見ていただけるよう、しっかり準備していきます。
服飾デザイン科３年生は来月に行われる卒業制作展ファッションショーに向けて、ウォーキングの練習を行っています。
先日は、中国デザイン専門学校の先生にお越しいただいて、講習会を実施しました。
練習前のストレッチ方法、正しい姿勢の保ち方、基本のウォーキングやターンの仕方と、２時間で沢山の基礎を教えていただきました。
ショーでは良いパフォーマンスができるよう、これからもクラスで力を合わせて頑張りますので、中学生のみなさん、是非会場でご覧いただければと思います。
服飾デザイン科１・２年生が岡山県立美術館で開催された、特別展「ウィリアム・モリス〜英国の風景とともにめぐるデザインの軌跡〜」を鑑賞しました。
ウィリアム・モリスはモダンデザインの父と称されるイギリスの芸術家で、展示ではモリスが過ごしたイギリスの美しい風景とともに、仲間たちと手掛けた織物や家具などの作品を見ることができました。
生徒にとって、授業で美術館に行くのは初めての機会で、本物に触れる貴重な時間となりました。一つ一つの作品の前で、ゆっくりと鑑賞し、何かを感じ取っているようでした。
１年生はこれから取り組むテキスタイルデザインに、２年生は服飾文化の学習に生かしてくれることと思います。
最後に生徒の感想を紹介します。
「常識にとらわれずに生まれるデザインの美しさを感じました。テキスタイルデザインはあまり得意ではないので、常識にとらわれないことを心がけたいです。」
「同じデザインでも色の変化で与える印象が違うことを学びました。絵だけではなく、文字にもデザインが詰まっていて、自分のデザイン画のテーマを描くときに参考にしたいと思いました。」
