生活創造科３年生が、学校設定科目「生活教養」で、華道と浴衣の着付けを学びました。華道では、外部講師の先生をお招きして、どの角度から見ても花が美しく見える方法を教えていただきました。花器や剣山を使った本格的な生け花をする機会が少ない生徒も多く、大変興味深く取り組むことができました。また、浴衣の着付けでは、先生の実演を参考にしながら着付け、帯結びを行いました。今年は祭りなどのイベントが中止されたこともあり、浴衣を着ることができなかった生徒たちが、満面の笑顔で浴衣を着ている姿が印象的でした。
日本の文化を、楽しみながら学ぶことができています。
今回、食物検定３級の課題は、鶏肉と野菜の煮物と果汁かんです。しかし、県内は新型コロナウイルスまん延防止重点措置がとられている中、学校での調理実習ができない状況が続いています。そこで、家庭で練習に取り組むことができるよう、教員が師範している様子を動画にまとめて配信することにしました。生徒は、いつでも、何度でもその動画を確認することができ、各自自宅で実技練習をしてくれていると思います。ご家庭でのご協力に感謝申し上げます。
自宅で調理したものは撮影して、google classroomに提出し、担当教員からアドバイスを受け取って振り返り学習をします。
このような状況の中でも、工夫して検定対策に取り組み、確実に力をつけています。
くらしき作陽大学主催「さくよう健康なおやつコンテスト2021」に、生活創造科２，３年生の食物科目選択者が挑戦しました。健康を意識して、簡単に作ることができるオリジナルおやつレシピを一生懸命考えました。
3年生の片山美花さんが『ナッツとドライフルーツのブラウニー』で学生一推し賞を、２年生吉田愛さんが『カルシウムたっぷり！チーズミルクプリン』で入選をいただきました。くらしき作陽大学からは、賞状とくらしき作陽大学で栄養学を学んでいる皆さんが製作に携わったお菓子など、素敵な賞品を送っていただきました。
今後も誰でも作ることができるおいしいレシピを考えていきたいです。
詳しくは、くらしき作陽大学のHPもご覧ください。
生活創造科３年生の保育選択者が、実習でお世話になっている医療法人サンクリニックの先生方との交流会を行いました。いつもはクリニックにお邪魔させていただき、産まれたばかりの赤ちゃんに触れさせていただいたり、検診に来られたお母さん方のお話を聞かせていただいたりしています。しかし新型コロナウイルス感染拡大防止のため、クリニックにお邪魔することを控え、リモートで実施させていただきました。
サンクリニックの先生方は、本校が実施している「フラワーベイビープロジェクト」を高く評価してくださっており、生徒の体験談に熱心に耳を傾けてくださいました。また、生徒からの仕事のやりがいや子どもたちと関わり仕事に就く心構えなどについての質問に丁寧に答えていただきました。
サンクリニックの先生方、お忙しい中ありがとうございました。
３年生課題研究「福祉」選択者が、「おかやまSDGｓプラザ 夏の交流会2021」のワークショップイベントに参加しました。参加した小学生のみなさんに、不要品もうまく活用すれば、大切なものに生まれ変わらせることができることを体験してほしいと考え、「牛乳パックで作る、オリジナルペン立て作り」を企画しました。「牛乳パック」に注目した理由は、先日３年生食物調理技術検定を受検した際に使った、たくさんの牛乳とオレンジジュースの紙パックを役立つものに変えたいと考えたからです。
小学生の皆さんは、本校生徒に教えてもらいながら、個性豊かな素敵な作品を仕上げることができました。本校生徒にとっては、久しぶりの校外実習だったため緊張しましたが、楽しく活動することができました。
服飾デザイン科１年生は７月上旬、生活創造科は８月上旬に家庭科技術検定３級検定を受検しました。
３級検定の内容は、被服の基礎知識についての筆記試験と実技試験です。実技は、７０分間でアウターパンツを完成させます。時間制限の中、とても緊張しましたが、日頃から練習を重ねてきた成果を十分に発揮し、上達した作品を完成させました。事後作業も丁寧に行うことができましたね。
次の作品製作に向けて、更に技術を磨いていきましょう。
４月から授業「ファッション造形」で製作してきたブラウスが完成しました。試着をしてみたら、みんなサイズがぴったり！かわいらしく似合っていますね！
子ども文化の授業で、絵本の読み聞かせ実習を行いました。本校の図書室から各自が子どもたちに読んであげたい絵本を選びました。じっくり読み込んで内容を理解し、感情豊かに読み聞かせができるよう練習しました。絵本を上手に持ってページをめくること、聞き手の反応を感じながら読み聞かせをすることの大切さを学びました。ボランティア活動などを通して、子どもたちに絵本の世界を伝えていきたいです。
２年生の「子どもの発達と保育」で、初めて保育人形を使ってお世話の仕方を学びました。首がすわっていない赤ちゃんの抱っこをすることがとても大変であることを体感しました。さらに、検温、授乳の仕方を学び、練習しました。
赤ちゃんは想像以上に重いこと、心身に負担をかけないお世話をすることの難しさを学び、子育てには、周囲の支えが必要であることを学ぶことができました。
