今、服飾デザイン科３年生は卒業制作展で行われるファッションショーに向けて、ウォーキングの練習に励んでいます。
先日、中国デザイン専門学校から講師の先生をお招きして、ウォーキング指導をしていただきました。講師の先生とともに、卒業生１名もアシスタントとして来てくれました！
まずは「心構え」
ショーの歩き方、見せ方を指導していただきました。
次は準備体操！
しっかりと体をほぐします！モデルさんって大変ですね…！
続いて姿勢を矯正！
姿勢をキープして１歩踏み出す！そろうと美しい！
最後は「ターン」や、「ポージング」の仕方を教わり、実践です！
体操服でもカッコイイ！でも本番は衣装を着て何倍も輝きます！楽しみにしていてくださいね。
卒業制作展まであと少し！服飾デザイン科みんなで協力して、最高のショーになるように頑張りたいです！
生活創造科２年生が、「子どもの発達と保育」の授業で、乳幼児の着替えを、赤ちゃん人形を作って練習しました。服の表裏を確認し、肌着とカバーオールを重ねて、一度に着替えさせることを学びました。赤ちゃんの体は柔らかく、負担をかけないように着替えをさせることの難しさを実感しました。また、先日学習した、紙芝居の練習も行いました。紙芝居舞台を使用して、聞き手の様子を確認しながら読み進めました。絵に動きが出て、ドラマを見るような楽しさを感じることができるよう、十分に練習をしてから子どもたちに読み進めてあげたいと感じました。
課題研究（和服）の選択者が、家庭科技術検定１級（和服）に7月に挑戦し、見事合格しました！自分たちのサイズぴったりで、とても華やかに仕上がりました。現在は、12月に行われる卒業制作展に向けて、学んだことを生かし個人研究を進めています。
生活創造科２年生が、「子どもの発達と保育」の授業で、折り紙に描画を組み合わせた作品を制作しました。絵を大きく、いきいきと描くことの難しさを学びました。子どもたちに喜んでもらえるような作品となるよう、工夫しながら取り組んでいました。
生活創造科３年生が、学校設定科目「生活教養」で、華道と浴衣の着付けを学びました。華道では、外部講師の先生をお招きして、どの角度から見ても花が美しく見える方法を教えていただきました。花器や剣山を使った本格的な生け花をする機会が少ない生徒も多く、大変興味深く取り組むことができました。また、浴衣の着付けでは、先生の実演を参考にしながら着付け、帯結びを行いました。今年は祭りなどのイベントが中止されたこともあり、浴衣を着ることができなかった生徒たちが、満面の笑顔で浴衣を着ている姿が印象的でした。
日本の文化を、楽しみながら学ぶことができています。
スカートに合わせてコーディネートをし、グループでテーマや音楽を決め、ウォーキングやポーズを考えて披露しました。
とても楽しい充実した発表会になりました。
１年生で作ったセミタイトスカートをさらに応用し、ギャザースカートやフレアスカートを作りました。好きな柄や色の生地を使って、思い思いのデザインを表現し、上着まで作った人もいて、制作している時も楽しんだようです。
夏休みの課題で取り組んだ応用スカート作品（セミタイトスカートの型紙から、ギャザースカート・フレアスカート等に展開）の発表会を、ミニファッションショーの形式で行いました。その様子を３回に分けてご紹介します。
今年度のMPS「産学連携実学体験プロジェクト」では、「岡山南高校のセーラーに合うパンツコーデを考える」をテーマに取り組んでいます。第１回プレゼンで選ばれた３チームの企画したパンツのサンプルを、菅公学生服株式会社に作って頂きました。
文化祭初日のオープニングセレモニー時に、出来上がったサンプルを着て、体育館でファッションショーを行いました。また、企画内容を展示し、多くの生徒・先生に見てもらうことができました。
今後は全校生徒・先生に行ったパンツスタイルに関するアンケート結果も参考に、南高服デから、新しい時代に合った制服のスタイルを提案していきます！
